2014年新进教师两年的导师制培养期已经届满，为了了解指导教师是否切实发挥传帮带作用，考察青年教师经过培养后是否胜任教学与科研工作，学校要求培养期届满的青年教师将培养方案及落实情况、教学及科研相关材料归纳总结后上交，并于1月12、13日下午在小学术报告厅组织召开考核评议会。考核组由祝晓光、赵莉和陈前芬三位专家组成。

评议会上，来自11个院系部的27位青年教师以PPT汇报的形式，将自己入职两年来在导师的指导下，在接受师德教育、开展教学和科研活动、以及取得的各项业绩等方面进行逐项展示。青年教师的导师也一并到会，共同接受考核专家的现场提问。专家们边听取汇报，边查阅青年教师的相关材料，并进行针对性的点评，重点提出存在的问题和不足，以及今后努力改进的方向。

最后专家组对整体考核情况进行了总结，着重强调了存在的共性问题，如培养方案应该更加个性化、更有针对性；培养登记表的填写应该更加规范；导师对青年教师的指导，特别是科研方面的指导要有原始记录，做到有迹可循、有证可查等等。人事处将把专家对每位青年教师和导师的考核意见进行汇总，并向个人和所在院系部进行反馈，以便进一步改进和完善相关工作。

（陈刚/审 高扬/文、摄）